Лендинг

Наследие и публика. Пособие по работе с аудиторией.

Авторы: Ян Сас, Рубен Смит, Симона Штольц, Фике Тиссинк, Арья ван Фелдхёйзен
Редакторы: Ример Кноп, Паулине ван дер Пол

Перед вами пособие «Наследие и публика», первое из цикла, который в ближайшие годы будет выходить в Академии Рейнвардта.

Академия Рейнвардта с 1976 года готовит специалистов по музейному делу и охране культурного наследия. Образовательная программа корректируется вслед за изменениями в области культурного наследия и развитием научной мысли в этой сфере. Студентов готовит команда, в которой около 25 постоянных преподавателей, им помогает группа из приглашенных лекторов, обычно экспертов, работающих в системе охраны культурного наследия. Объем накопленных нами знаний и опыта очень велик, но до сих пор не отражен в публикациях. В предлагаемых вашему вниманию пособиях изложена та информация, с которой мы работаем в Академии Рейнвардта и по которой у нас практически нет разногласий. При составлении программы научных исследований для профессоров Академии Рейнвардта на 2011–2015 годы, которую мы назвали «Культурное наследие в разрезе», оказалось, что преподаватели уже давно хотели бы больше знать о смежных дисциплинах. Благодаря выпуску этих пособий мы сможем не только выполнить это пожелание, но и установить перекрестные связи между различными направлениями подготовки.

Если ранее учебные планы были ориентированы на музейное дело, то с 2002 года мы уделяем больше внимания культурному наследию в целом. Эта область активно развивается, интересные разработки можно найти и за стенами музеев. Однако в учебной практике музей по‐прежнему играет важную роль. Большинство примеров мы взяли из музейной практики, но это не означает, что мы делаем упор именно на них. В заключительной главе, посвященной медиа, этот институциональный уклон заметно меньше. Такие актуальные проблемы, как работа с волонтерами, которые все быстрее превращаются в «профессиональных любителей» (Pro-Ams), и возникновение сообществ, мы пока оставляем без внимания: это темы для очного преподавания.

В данном издании мы представляем научные положения, которые разделяют все коллеги, работающие по учебному направлению «Публика». При написании этого пособия мы обсуждали его содержание с группой экспертов-практиков. Здесь представлен тот объем знаний, которым должен обладать выпускник нашего учебно- го заведения. Текст дополнен примерами, размышлениями и предложениями по дальнейшему углублению изучения. Это пособие может пригодиться студентам в качестве справочного материала и стать путеводителем, но не заменяет учебную программу. Надеемся, что этот выпуск будет полезен и специалистам-практикам — прежде всего среднему звену руководства музеев, архивов, а также организаций, работающих с памятниками архитектуры, археологии и нематериальным наследием. С этой целью мы обсуждали содержание пособия с музейными консультантами.

Благодарим сотрудников учебного направления «Публика» нашей Академии за их энтузиазм и высокопрофессиональный вклад — как устный, так и письменный. Это относится и к коллегам, уже покинувшим Академию, в частности замечательному специалисту Леонтине Мейер-ван Менш, и к специалистам со стороны — Аннетте Галман и Тео Томассену, которые любезно поделились с нами своими идеями. Выражаем особую признательность директору Академии Тесу Энкхорну за предоставление кадровых и финансовых ресурсов, необходимых для выпуска этих пособий.

Ример Кнооп, профессор кафедры культурного наследия, июль 2015 г.

Политех благодарит за помощь в создании цифровой версии этого издания: Анну Мухину, Алину Шредер и графического дизайнера Марию Федюнькину